وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای معاونان بر اصلاح ساختار مدارس هیئت امنایی، ممنوعیت دریافت وجه از دانش‌آموزان، مشارکت مردم در اداره امور مدارس و ساماندهی دقیق امتحانات داخلی و نهایی تاکید کرد و خواستار استفاده از ظرفیت خیرین و نظارت کامل بر فعالیت‌های آموزشی شد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز، شنبه ۱۹ اردیبهشت‌ماه در جلسه شورای معاونان بر اهمیت استمرار فعالیت‌های آموزشی مدارس به صورت مجازی در شرایط ناپایدار کشور تاکید کرد و از تلاش مدیران مدارس در نظارت بر آموزش ها قدردانی نمود.

وی با بیان این که موضوع بررسی نحوه ارزشیابی پایان تحصیلی و برگزاری امتحانات داخلی و نهایی ، گفت: در موضوع نحوه ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان، مدیران کل باید بر اساس معیارهای واحد و بدون تفسیر شخصی عمل کنند و همه اقدامات مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی پیش رود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نحوه اداره مدارس هیئت امنایی، خاطرنشان کرد: در راستای سیاست های رئیس جمهور محترم و با هدف مردمی‌سازی مدارس، سیاست وزارت آموزش و پرورش، کاهش تنوع مدارس و اصلاح نوع اداره مدارس هیئت امنایی کنونی به مدارس هیئت‌امنایی واقعی بر پایه استفاده از ظرفیت عظیم مردم و افزایش مشارکت مدیران محلی، خیران و صاحبنظران تعلیم و تربیت و اولیا در پشتیبانی و اداره امور مدرسه است.

وی افزود: مدارس هیات امنایی در نگاه جدید، حق دریافت هیچگونه وجه از دانش‌آموزان را ندارند و باید از ظرفیت خیرین، دهیاری ها، شهرداری ها و دیگر عوامل محلی برای پشتیبانی مدارس استفاده نمایند.

وی با تاکید بر این نکته که هیچ مدرسه‌ای حق ایجاد فضای جزیره‌ای یا رانتی ندارد، ادامه داد: همه مدارس موظف‌اند دانش‌آموزان محدوده خود را ثبت‌نام کنند و دستورالعمل رسمی این اصلاحات به زودی ابلاغ خواهد شد.

کاظمی تاکید کرد: هدف اصلی ما از مردمی‌سازی مدارس، افزایش عدالت آموزشی و کاهش فشار مالی از دوش خانواده‌ها است.

وی در زمینه امتحانات داخلی و نهایی، توضیح داد که برگزاری آزمون‌ها بر اساس جدول زمان‌بندی و شرایط کشور انجام خواهد شد.

وی افزود ارزشیابی پایانی دانش‌آموزان دوره ابتدایی، بر اساس آیین‌نامه‌های کیفی ـ توصیفی انجام و نتایج آن در سامانه‌های ذی‌ربط درج می‌شود.

برگزاری امتحانات پایه های تحصیلی هفتم تا دهم با اولویت حضوری و با در نظر گرفتن اصل پراکندگی و دریافت مجوز از شورای تامین استان امکان‌پذیر است.

برای پایه‌های یازدهم و دوازدهم، چون برگزاری ۲ آزمون موجب افزایش فشارهای روحی و روانی به دانش‌آموزان می شود تا ۱۵ تیر منتظر شده و پس از حصول اطمینان از وضعیت کشورو پس از در نظر گرفتن فرصت ۲۰ روزه برای آمادگی دانش آموزان برای شرکت در آزمون‌ها امتحانات را برگزار خواهیم کرد.

وی تصریح کرد:  معاونان و مدیران مدارس باید شرایط لازم و مطمئن را برای برگزاری امتحانات فراهم کرده و اولیا، معلمان و دانش‌آموزان را به درستی توجیه نمایند تا هیچ اقدامی برخلاف سیاست‌های مصوب انجام نشود.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه افزود:  یک هفته برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش آموزان اختصاص داده شده و طرح‌ حامی نیز در تابستان برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی، اجرا خواهد شد.

کاظمی بر نظارت دقیق بر فعالیت‌های آموزشی، حضوری و مجازی تاکید کرد و گفت:  میادین آموزشی نباید خالی بماند. آموزش و پرورش با انسجام، هوشیاری و استفاده از ظرفیت‌های مردمی، رسالت خود را در دفاع از آموزش و تربیت نسل آینده دنبال خواهد کرد.

وی همچنین به اهمیت تقدیر و تجلیل از معلمان و مشارکت خانواده‌ها اشاره کرد و گفت: معلمان پیش‌دبستانی، استثنایی، نهضتی و دانشگاهیان نیز از سال آینده در برنامه تجلیل قرار خواهند گرفت.